2022年早申“寒”了不少中国家长的心，但依然有很多“牛娃”成功上岸，抱着取经的心态，我邀请了5组不同背景（公立学校、国际学校、美高）的藤校牛娃爸妈，请他们分享“别人家的孩子”是如何养成的。
让我没想到的是，这5组父母竟然出奇地相似：无一人鸡娃。不仅从小不强迫孩子上补习班，许多人甚至到了10年级就撒手不管，全部交由孩子做主了。
甚至，不少学生直到申请季也没有竞赛奖项、科研成果。
不过和“躺平”“佛系”不同，这些家长的教育理念是相当有前瞻性和借鉴意义的，例如：
懂得“示弱”，从小让孩子学会自我管理，独立解决问题；
在重要的事情（包括升学）上，把选择权交给孩子；
用良好的家庭氛围培养孩子良好的学习习惯；
目光长远，不纠结当下的得失。
这些“学霸”家庭均来自“爸爸真棒”的老朋友途西教育Due West团队，一家“既能提升学生综合能力，又能帮他们申请到顶尖大学”的传奇留学顾问机构。
创办12年来，收获藤校录取155枚。2022年申请季，仅早申阶段就摘得54枚美国Top30综合大学、文理学院、顶尖艺术商科院校以及英国Top15大学录取，包括普林斯顿、哥大（3枚）、斯坦福、宾大、布朗（2枚）等等，在国际化教育家长圈中，堪称口碑顶流。
👇滑动看途西2022申请季早申录取结果
这5组家庭分别是：
2022年哥大数学专业ED录取小E父母（国际学校）
2020年MIT计算机专业EA录取Xinyu妈妈（美高）
2021年布朗教育学专业RD录取Raul父母（公立学校）
2022年宾大数学专业ED录取Tiffany妈妈（国际学校）
2022年斯坦福人类学REA录取Sunny妈妈（美高）
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倾听最真实的家庭“助藤”故事
两天的采访下来，我深感好的教育一定是顺应孩子的发展的，正如之前采访途西创始人Andrew和Michael时所说的，在鸡血与佛系之间，要适当地“推”孩子一把，才能获得更好的教育资源，如何适当？怎么推？或许他们的答案能给你一些参考。
△很多人评价，途西无论从环境还是教学都更像一所小型美国大学
#01
“凑数”报的数学班，最后只剩下他一人
关键词：热爱&尊重
“我们小孩成长、教育其实也没啥，他就是特别喜欢数学。”今年早申脆录哥大数学系小E的妈妈一开口，就吊起了我的兴趣，心想：难道又是一个理科男爬藤的故事？他到底是从几岁开始打AMC的呢？参加了哪些全球顶级的数学竞赛呢？
小E妈妈看穿了我的小心思，表示：没有，都没有。不过，让小E和父母坚定走数学这条路的，不是AMC的名次，而是发生在小E身上的两件小事：
👉事件一：7年级，满世界找人解微积分
刚上初中的时候，小E发现数学“极限”的概念很有意思，但这已经是微积分的知识点了，并不是初中课本会教的，他自己解不出来。于是他拿着自己觉得特别有意思的题目，开始满世界找人求解。一开始是在学校里，找高年级的同学，找老师求解；然后跑回家里和我求解，我也没算出来，然后缠上了爸爸。
当身边人没有给到理想的答案的时候，他就开始上网搜索了。然后，从搜索这个公式的答案开始，小E算是自己一步步进入了微积分的学习。
△阅读中的小E
👉事件二：“凑数”进了培训班，最后只剩下他一人
其实直到他自己摸索出微积分之前，小E是从来没有上过数学培训班的。后来我们就和他说：既然你这么喜欢数学，要不试着做做竞赛题吧？刚好我们年级有个同学妈妈要“团竞赛班”，他就“凑数”跟着去了，不过没想到一年之后，其他小朋友都“跑光”了，就只剩下了小E。
可以看出，小E是真心喜欢数学，但与此同时，他也是真心反对打竞赛。除了枯燥乏味之外，按照小E自己的话来说，“竞赛是数学能力的呈现，研究偏重更多是数学思维能力的训练。我更喜欢数学研究。”
幸运地是，小E的途西顾问非常尊重他，没有按照套路“逼”他打竞赛，而是不断给机会让他参与数学研究。
比如在途西的建议下，小E参加了一位法国数学教授关于“混沌数学”的独立研究项目。
过程中，他不仅学到了前沿的研究方法，开阔了视野，还收获了新的思维方法，在个人陈述当中，小E提到，20世纪初数学家哥德尔提出了“不完备理论”，认为任何一个系统都存在悖论，绝对的真理并不存在，那么作为研究者继续探索的意义何在？我认为，如同艺术一般，追求真理的过程是美的，这就是科学的精神。
△练琴的小E
因为欣赏小E的探究精神，法国教授主动给他写了一封诚挚的推荐信。对此，小E的爸爸也提醒他，“这就是贡献意识，当你将来有能力的时候，也要像教授一样主动帮助他人。”
无独有偶，另一位在2020年拿到MIT计算机专业录取的女生Xinyu，她的专业选择也非常“不刻意”。
“如果要说兴趣培养，可能连拖带拽都要让她学的只有钢琴吧！”Xinyu妈妈讲话非常幽默，“后来因为她比较内向，为了锻炼她的胆量参加了音乐剧表演，这个爱好一直也延续到了高中。”
△Xinyu在做音乐剧舞美设计
不过要说到计算机这个专业Xinyu的经历和小E有点相似，并非刻意栽培，而是有些水到渠成的。
“我记得小学时候学校要求做小报，可以手绘，也可以用电脑编辑，Xinyu会选择用电脑；后来有些课程要做presentation，于是从3年级开始我就教她做PPT，她都觉得挺好玩儿的，作品呈现也很漂亮。
但真正和计算机学科结缘，还是初中学校开了计算机竞赛班，她因为平时表现出色被老师一眼相中。不过，后来正式比赛的时间刚好撞上了美高访校、面试，我们也就没参加比赛。”Xinyu妈妈笑着说，她的这份从容让我挺惊讶的，很多人挤破头都要进的顶尖竞赛，在她看来仿佛都不重要似的。
“我觉得重点并不是参加了多少竞赛，拿了多少奖，而是她把计算机这个兴趣坚持下来了，这才是最珍贵的。包括她后来在美高选课的时候，也选了计算机，也学得不错。”Xinyu妈妈说。
△Xinyu和美高同学们
后来我才知道，原来Xinyu妈妈自己就是学计算机专业的，作为专业人士，这句“热爱比竞赛更重要”的解读是更有份量的。
#02
差3分落榜，他在家里哆嗦了半小时
关键词：挫折&韧性
如果说“热爱”是爬藤的起点，那么“挫折”可能是漫漫人生路的最强助力。
直到今天，Raul父母依旧会想到4年前的中考，拿到分数的那个瞬间：差3分，就差3分没能升上本部。他在家里哆嗦了半个小时，他不知道自己该怎么办？该往何处去？他当时都觉得自己要没学上了。
这次经历，或许对于我们成年人来说并非大事，但对于年仅15岁，从幼儿园、小学、初中一路“磕磕碰碰”的Raul来说，确实是“天大的打击”。
好在，Raul的父母从小就进行“挫折教育”，爸爸更经常教育儿子：一个人的成功，想要做成一番事业，不仅仅是智商、情商，更要具备逆商。当然，这样的教育不仅限于聊天，而是落实到行动中的。
还记得小学5年级那次澳洲旅行，因为Raul没有提前订好酒店，那天又恰逢情人节，全家没有住的地方，直到夜里2点才找到100公里以外的一家酒店。“孩子当时很愧疚地跟我说，预算超了300多。之后，他自己出国旅行，做任何事我都不担心。”
那么，Raul和父母是如何面对眼前的“失学”难题呢？当然是继续考试。进不了本部，也不想屈就比较普通的公办校，那就试试公办国际部，一家一家去面试。
后来，Raul基本上把北京几所有名的公办国际部都面了一个遍，虽然中考成绩可能是学生里面“垫底”的，但他沟通能力，思辨能力还是不错，也比较自信，面试结果很不错，大部分学校都是面试一结束就通知录取了。
其实，Raul的申请季也是一路“煎熬”，被梦校布朗大学一路defer到了Ivy Day，但他却表现出了超出同龄人的冷静和沉着。有条不紊地递交各种补充材料，录制圆号Demo，给梦校写“情书”，在学校老师都不抱希望的情况下，创造了“奇迹”，爸爸说这就是最完美的经历。
△Raul在途西内部学生顾问工作平台teamwork上写给梦校的“情书”
其实，每个人的升学经历中，都有挫折与挑战，除了越挫越勇的Raul同学，还有一位将“失败”写进文书主题的Tiffany同学，她也是申请季早申中的幸运儿，被宾大数学系录取。
和前文提到的小E一样，Tiffany喜欢数学，也没有打竞赛，而是做了很多数学独立研究。“在途西顾问的引导下，我做了Euclid Theorem（欧几里得定理）的研究，我们一起找到了该研究方向教授的文章进行学习，并尝试用自己的方式去证明这个定理；顾问还建议我参加SUMac，学习抽象代数数论，扩大了我在数学领域的知识范畴。除此之外，途西还帮我找了一个普林斯顿大学博士后指导的质数间隙研究项目，帮我建构了一个清晰完整的活动脉络。”
但“挫折”也一直伴随着Tiffany的申请季。
比如为了获得研究机会，她尝试给相关研究方向的教授写邮件，但最终没有得到教授的回复。但在Tiffany看来，虽然尝试失败了，但确实一个非常难的体验。
“数学给予我的不仅是宾大Offer，更打造了我克服困难和挑战的强大韧性。”可以看出，眼前这位女孩，不仅仅是一位聪明的数学大佬，更是已经准备好了强大的内心去面对未来的挑战。
#03
和妈妈散步讨论社科话题
关键词：搭建资源
都说“双减”之后拼的是家长，家长拼的是帮助孩子寻找资源。疫情期间，擅长与人打交道的Sunny，在途西的推荐下参加了一个由香港大学教授组织的为期一周的偏远地区少数民族村落调研，和常规的研究不同，敏感的Sunny注意到他们一行人给当地人带来了不少“困扰”，由此思考人类学研究的边界问题。
但即使已经有了这些外部资源，Sunny一开始对于未来的专业方向依旧是不确定的，“和其他同学一样，我也不知道自己以后想做什么。在学术上，我一直都很喜欢文学，刚上高中就加入了学校记者社团，另一方面我对人文社科也很感兴趣。”
真正的改变发生在10年级的那个暑假，为了更多地探索并逐步明确学术兴趣，Sunny几乎参加了所有途西的学术研讨课（Weekly Seminar），其中就阅读到了一篇叫Body Ritual among the Nacirena的文章，这篇美高课堂中接触过的文章，再次和途西的同学们共同讨论后，她开始再次思考人类学到底是一门什么样的学科。
Sunny的父母都是大学教授，虽然平常很少过问她的学习，但家里20多个书柜的藏书和父母每日勤奋伏案工作的场景，也给了她向社科领域探索的原动力。
“我们经常会在散步的时候聊聊家庭历史，社会上的热点话题，从心理学角度思考人的发展和关系等问题。”Sunny妈妈说，不知不觉间也让她养成了思考的习惯。
同时，Sunny开始阅读人类学概论和研究方法，也在顾问的建议下参加Pioneer Program（先锋者研究项目）、纽约时报记者项目、芝加哥大学的社科项目等等。
当然，父母依旧是提供了尽可能最大的帮助“虽然我们不懂人类学，但我们知道国内哪些教授是人类学研究的专家”，在父母的鼓励下，Sunny分别给几位教授邮件联系，得到了其中两位教授的回复，并在他们的鼓励和指导下，多次深入村落，收集数据，做访谈，一步步走下来，充分了解了人类学的研究，也确定了自己的方向。
△Sunny出版的读书笔记，在途西受到同学们的欢迎
#写在后面
每次和途西的家长聊天，我总能感受到一份这个“内卷”、“鸡血”时代少有的理性、真实和坚定。
他们普遍认为市面上常见的奥数或各种补习班是非常鸡肋的，“不能提升能力，只会培养刷题技能，这对于日后的学术研究和能力提升没有太大帮助。”他们都有自己独特的养育方式。
比如Tiffany妈妈认为最好的大学教育应该是全面的教育，丰富校园生活的重要性不亚于闭门读书或埋头研究。
比如Raul爸爸强调的“挫折教育”，在家长可控的范围内，让孩子经历一些挫折，是对未来最好的保障。
当Xinyu妈妈分享在申请季最紧张的时候，却是女儿宽慰她“我做了这么多努力，不光是为了申请一所学校，而是为了整个人生。没有一种努力是白费的。”光是想象这一幕，我都觉得非常感动。
其实，这些家长的教育理念和途西一贯的培养逻辑是不谋而合的，那就是：不做无畏的包装，拒绝pay to play，用提高能力的方式全面展现学生素质，“只做真实的大学申请（real application）”。
这种方法虽然听起来“有点笨”“有点慢”，但却是把精力放在“刀刃”上的真·捷径，也难怪途西建立的第一年就收到了哈佛、芝加哥等顶尖大学的offer，12年来，这些优秀的毕业生持续“回到”途西，影响了一届又一届的后辈。
△途西学生的自主能力都很强，都会直接参与自己的事情不假手于人，这种精神激励和鼓舞着彼此！
从让孩子早早独立，到营造良好的家庭氛围，再到打开格局看未来，每一条都印证了全人教育的理念。
正如家长们所选择的途西倡导的那样：升学从来没有公式可言，而是综合能力的提升和最完美的匹配。
△2021年被宾大录取的Peter（毕业于公立学校）作为2021申请季学生代表发言
在途西眼中，学生不只是一个申请者，更是一个全人。申请的过程，要用欣赏的眼光发现学生的亮点，激发他们的潜能，以此锻造出持之以恒且可持续发展的优秀品质。
▽1月8日（下周六）▽
途西邀请了7位被“美国大藤+”录取的家庭
分享他们教育心得，申请之路
感兴趣家长千万别错过！
