为丰富我县群众文化生活，培养和造就孩子们热爱艺术的兴趣和才能，充实青少年的课外文化生活，开展全民艺术普及，推动公益培训事业发展，5月3日，鹿邑县文化馆在三拳跆拳道举办“惠民文化节”第四期青少年跆拳道公益培训。
少儿通过学习跆拳道不仅能培养孩子的自立、自强、自信，有遇到困难战胜困难的信心，锻炼了意志，培养了勇敢精神；同时，跆拳道推崇“礼始礼终”的尚武精神，讲究未曾学艺先学礼，未曾习武先习德。通过师幼间的互敬、活动时的敬礼仪式、少儿之间的相互礼让等，让少儿理解了“礼”的含义，知道怎样做才是“礼”的表现，学会了对人、事、物的正确态度。
本期培训为免费公益性活动，对跆拳道感兴趣的3~16周岁的孩子以及有意愿进一步学习的有跆拳道基础的少年儿童可通过鹿邑县文化馆微信及抖音平台进行报名。授课时间自5月3日开始至6月3日结束，每周六、日进行。
鹿邑县文化馆充分发挥文化阵地作用，为大众文化艺术素养的提升和促进起到了一定的推动作用；通过“艺润心田”艺术普及进万家活动，深入开展书法、美术、摄影、音乐、舞蹈、戏曲等各艺术门类培训，让公益艺术培训更加便民、惠民、利民，把实事、好事真正办到群众的心坎里，从而提升了人民大众的幸福感和获得感。
跆拳道的起源是什么
跆拳道古称“花郎道”,是起源于朝鲜半岛的一项民间技击术。其名称曾有“跆跟、跆拳、花郎道、唐手、空手、手搏道、跆手道”等叫法,至1955年,韩国武术界代表和军政界领袖组成的特别委员会着手定名工作,最后才确定名称为跆拳道。下面是我为专门您整理好的：跆拳道的起源。
跆拳道的起源
跆(TAE)，意为以脚踢、摔撞;拳(KWON)，以拳头打击;道(DO)，是一种艺术方法。跆拳道是一种利用拳和脚的艺术方法。它是以脚法为主的功夫，其脚法占70%。跆拳道的套路共有24套;另外还有兵器、擒拿、摔锁、对拆自卫术及10余种基本功夫等。跆拳道是经过东亚文化发展的一项韩国武术，以东方心灵为土壤，承继长久传统，以“始于礼，终于礼”的武道精神为基础。
从字面含义可以看出，是种手脚并用的武术搏击，但在有些竞技比赛中，如奥运会，部分技术，特别是手技，出于保护运动选手、增强比赛观赏性等原因而被限制。具体要求即手的攻击动作只可使用正击拳(直拳)，且只能攻击躯干部分被护具保护的位置。
正确说法是：起源于朝鲜北半岛，是由一位崔泓熙大将军所创，后来他退伍了，融合了民间元素，最后成型。
早期是由韩国古代三国之一新罗的跆根、花郎道演化而来的韩国民间较普遍流行的一项技击术，是一项运用手脚技术进行格斗的民族传统的体育项目。跆拳道源于朝鲜半岛三国时代的跆拳。其根源甚至可以追寻到古代的徒手搏击，另外，韩国民间秘密流传着民族武术，到朝鲜时代有《武艺图谱通志》出版，虽然跆拳道从，搏击，跆根，花郎道发展而来，但真正被大众接收，还是从上世纪50年代起，其内涵风格以及名字均得到规范和统一。“跆拳道”一词，是1955年由韩国的崔泓熙将军创造。其中“跆”指踢击(脚法)、“拳”指拳击，“道”则是代表道行、自己对礼仪的修练。据说崔泓熙将军早年在留学日本时，学习了日本松涛馆流空手道，并融入到跆拳道中去，因此在跆拳道的型中，可以看到少数松涛馆流的手部招式。总之现代的跆拳道是结合当代东亚武技之长的韩国发源武术运动之一。
