【多位代表委员:双减后老师更累】多位代表委员：“双减”后老师更累了，是一个值得重视的问题。“双减”后，中小学的评价考核机制及目标并没有根本改变，社会、家长、学校对教师工作的期许也就没有改变，甚至更多、更强烈了。教师工作责任大、节奏快、任务重，教师普遍反映精神压力较大。
“双减”之后，中小学的评价考核机制及目标并没有根本改变，社会、家长、学校对教师工作的期许也就没有改变，甚至更多、更强烈了。以往课外培训机构承担的学生精力、家长压力，转到了教师身上。为了提升课堂效率和教学质量，需要教师在课堂内外付出更多的精力。
对此，一方面要继续减少各项督查、检查、评比等项目，让教师能真正回归教书育人的本职。另一方面，也要针对“双减”后老师负担过重的问题，积极探索坚决办法，如广泛引入社会力量参与课后服务、探索实施弹性上下班和补充休息制度，发放补偿性和激励性的加班补助等。
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